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Resumen de Enseñar Lengua. Un manual de didáctica de la lengua para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Con una perpectiva moderna, global y práctica y un lenguaje informal, responde a cuestiones como éstas: ¿Cuáles son los objetivos y los contenidos del área de lengua en tercero?


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Enseñar lengua. Daniel Cassany Comas, Marta Luna Sanjuan, Glòria Sanz Pinyol. Grao, Jun 20, 1994 - Education - 575 pages. Un manual de didáctica de la lengua para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Con una perpectiva moderna, global y práctica y un lenguaje coloquial, responde a preguntas como éstas: ¿Cuáles son.


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EL modelo pedagógico expuesto, gira en base a la enseñanza del lenguaje confines comunicativos a través de un enfoque didáctico. Debe ser didáctico, ya que prima la enseñanza de la lengua en que, debe ser primero el desarrollo con fines comunicativos de las cuatro habilidades principales lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir.


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COMUNIDAD ESCOLAR 28 de septiembre de 1994. Enseñar lengua. Daniel Cassany, Marta Luna y Gloria Sanz. Ed. Graó. Col. El lápiz. Barcelona, 1994. 575 páginas. La bibliografía sobre didáctica de la lengua tomada en un aspecto concreto del quehacer docente es amplia y variada, pero no sucede lo mismo con la que pretende dar una visión de.


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Daniel CASSANY, Marta LUNA, Gloria SANZ Enseñar Lengua Ed. Graó, 4ª ed., 1998, Barcelona, 575 pp. RESUMEN. Enseñar lengua es un manual de didáctica de la lengua para el maestro de la escuela básica (de 6/16 años). Con una perspectiva moderna, global y práctica, y con un lenguaje llano, responde preguntas como las siguientes:


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Cassany, Daniel.; Luna, Marta i Sanz, Glòria. Enseñar lengua.Barcelona: Graó, 1994, 550 p.Reimpresión 13ª: 2008. ISBN: 84-7827-100-7. Contraportada. Enseñar lengua es un manual de didáctica de la lengua para el maestro de la escuela básica (de 6/16 años).Con una perspectiva moderna, global y práctica, y con un lenguaje llano, responde preguntas como las siguientes:


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Resumen. Un manual de didáctica de la lengua para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Con una perpectiva moderna, global y práctica y un lenguaje coloquial, responde a preguntas como éstas: ¿Cuáles son los objetivos y los contenidos del área de lengua en tercero? ¿Y para el ciclo 14-16 años? ¿Qué procedimientos.