Branca de Neve e os sete anões para o Maternal Projeto identidade


“Espelho, espelho meu… me diz quem sou eu? Infantil / Integral

2 - OBSERVAR A PRÓPRIA IMAGEM E IDENTIFICAR-SE É UMA CONSTRUÇÃO GRADATIVA DA IDENTIDADE E SE DÁ POR MEIO DAS INTERAÇÕES SOCIAIS. EM FRENTE AO ESPELHO, A CRIANÇA DEVERÁ SE OLHAR E OLHAR O OUTRO (FAMILIARES), OBSERVANDO OS DETALHES. QUARTA-FEIRA: 24/02/2021 CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.


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Luchi 4 on 23/1/22 Esses dias me lembrei desse livro, quando estava lendo umas anotações antigas e me bateu uma nostalgia enorme. Minha irmã tinha esse livro e foi um dos primeiros que li. . Não sei bem qual o gênero dele, mas ele tem vários contos, alguns famosos e outros nem tanto, que se encaixam em traços de personalidade.


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Quem sou eu? Vamos ver se os pequenos se identificam e adivinham o que está por trás deste texto cheio de poesia e imagens divertidas! Ficha Técnica do Livro Veja abaixo alguns detalhes e características deste livro. Aproveite para indicar ou não indicar a obra, ajudando assim toda a comunidade leitora. Livro físico na Versão em PDF


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Identidade e autonomia.


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PROJETO: "ESPELHO, ESPELHO MEU. QUEM SOU EU?" Ajude os pequenos a se reconhecerem desde cedo. Objetivos: ★ Conhecer a própria história e se reconhecer como parte integrante da sociedade. ★ Trabalhar a identidade. ★ Conhecer a história de nome, corpo e preferências.


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Objetivos: ★ Conhecer a própria história e se reconhecer como parte integrante da sociedade. ★ Trabalhar a identidade. ★ Conhecer a história de nome, corpo e preferências. ★ Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão corporal, a coordenação motora e a percepção auditiva. Faixa etária: a partir de 4 anos.


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A história trabalha a autonomia da criança.


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Maria Salette / Wilma Ruggeri / Eliana Ricco - Espelho Espelho Meu Quem Sou Eu ?, Um guia para o autoconhecimento a partir de características de temperamento enfocadas através de estórias, psicologia, lições de vida e testes.


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Quem sou eu? 03 - Indique um trecho do poema em que se perceba o uso figurado da linguagem: "Se às vezes me estilhaço, Se às vezes viro mil." 04 - A HIPÉRBOLE é a figura de linguagem que consiste no exagero de uma expressão, para causar um efeito expressivo. Indique uma hipérbole no texto: "Quando me viro no avesso."


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Escolhi fazer essa contação, pois é um dos livros mais pedidos pelas crianças para ser lido sua historinha na escola. Vanda Vamp - Espelho, espelho meu, como.


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Salvar Salvar Espelho, espelho meu - quem sou eu (Dória Thenisso. para ler mais tarde. 0 notas 0% acharam este documento útil (0 voto) 2 visualizações 129 páginas. Espelho, Espelho Meu - Quem Sou Eu (Dória Thenisson) Enviado por. passou para história de modo atemporal,.


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Quem Sou Eu? - Sarah Catarino - Aliança Evangélica Portuguesa Era uma vez… Num reino muito distante, a vida era feliz. O rei era bom e amado, a rainha era bela e bondosa e a princesa era linda, com uma pele clara e os olhos e cabelos negros, que faziam ainda ressaltar mais o tom do seu rosto e por isso resolveram chamá-la Branca de Neve.


Branca de Neve e os sete anões para o Maternal Projeto identidade

"ESPELHO, ESPELHO MEU". QUEM SOU EU? A contribuição do conto de fadas na construção da identidade infantil. Trabalho apresentado como exigência para a Conclusão do Curso de Letras da Universidade Federal de Campina Grande, sob a orientação do Prof. Dr. José Hélder Pinheiro Alves. CAMPINA GRANDE/PB JUNHO/ 2013.


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Compartilhe. O ser humano em visões gerais é grandioso. Horas é considerado criatura divina que tem poder de realizar tudo o que se propuser a fazer e horas é um mero mortal que não tem muita ideia de como realizar até os menores e mais simples objetivos.


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Educação Infantil trabalhando identidade e sugestões de atividades

s Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Abramovich, Fanny Espelho, espelho meu / Fanny Abramovich; ilustrações / Vivian Altman. — 14a ed. — São Paulo: Atual, 2009. - (Entre Linhas: Adolescência) Inclui roteiro de leitura. ISBN 978-85-357-0877-6 ISBN 978-85-357-0878-3 (professor) 1.